“脱光屁股。”妈妈平静的说道，声音不大，但充满威严让人不敢违拗。王萍不由心中一紧，她意识到问题的确很严重了。妈妈说的是脱光屁股，而不是裙子撩起来裤衩脱了。这意味着她要脱光所有的衣服，只有在妈妈认为错误很严重必须狠打时才会这样做。上次自己被要求脱光屁股是因为在上初中时偷拿妈妈的钱被发现后，被妈妈狠狠的打了一顿，屁股被妈妈用皮带抽到黑紫，足足在床上趴了两天，十天后屁股才恢复原样。王萍慢慢抬起头，眼泪一直在流，她用哀求的眼神看着妈妈。但在妈妈严厉的目光逼视下，她开始慢慢的脱自己的衣服。
妈妈感到女儿确实长大了，在自己面前脱衣服都感到害羞。王萍脱得很慢，先是上衣，水手装的上衣是套头的，解开腕部的扣子，褪出两只胳膊，向上穿出头部，在身前整齐地叠好，弯下腰放在脚前的地板上，接下来侧身解开裙扣，拉下拉链儿，脱下裙子，叠好放在上衣上面，双手向后解下胸罩，褪下裤衩，最后是半高筒袜，都一一整齐地放好。直起身子，低着头，右手弯曲挡在胸前，左手下垂挡住下体，双肩一耸一耸的，像一只小白羊一样哭着站在妈妈面前。“抬头看着我，手背后立正站好，我要和你说话。”妈妈当然不会让女儿在自己面前有丝毫的隐私，她要让女儿明白，在妈妈面前是没有隐私的，她的一切都属于妈妈，都掌控在妈妈手中。王萍不敢违拗，抬起了头看着妈妈的眼睛，在妈妈严厉的目光注视下，挡在身前的两只手，规规矩矩的背在后面，身体挺直，双腿并拢，一切全部展现在妈妈面前。
妈妈看着站在自己面前已经完全发育成熟的女儿，乌黑发亮的长发梳成整齐的两条小辫儿，从肩部一直垂到雪白的胸前，靓丽秀美的脸庞，没有任何的粉饰，大大的眼睛长长的睫毛上挂着晶莹的泪珠儿，更是动人，脸蛋儿由于哭泣和害羞而变得白里透红，胸前的双乳浑圆挺拔，小腹平坦，双腿修长，全身没有一丝赘肉，皮肤白如凝脂，吹弹得破，处处显示出一个青春少女所应有的美丽。王萍赤裸着站在妈妈面前，感到非常羞耻，她已经长大了，已经不再是随时会被妈妈打光屁股的小女孩儿了。自从上高中以来，妈妈还没有打过她，对她的错误总是提醒或训斥，间或让她面壁罚站反省，一个高中女孩儿光着身子站在妈妈面前，本身就是一件很难堪的事情
把家规背一遍。”妈妈翘着二郎腿，双手交叉握着，放在腿上，抬头对王萍命令道。
“是，妈妈。”王萍不敢违拗。
“家规
一，必须听话。
二，不许撒谎。
三，不许犟嘴。
四，认真学习。
五，按时回家。
六，不许没礼貌。
七，不许私自花钱。
八，不许私自与男同学交往。
九，不许私自上网。
十，做任何事情事情之前都要向妈妈报告。
如有违反妈妈有权利采取任何形式的惩罚措施。”王萍认真地背着。
其实就母亲对于女儿来说，威信并不是来源于责打时的力度，而是在惩戒过程中对女儿行为的控制，例如要求女儿自己脱光屁股，自己取工具，自己报数，按照妈妈的要求撅好屁股等等一切，在这个过程中就体现了一个母亲对孩子的控制能力，及母亲在孩子心目中的威信。打孩子并不是目的，只是一种教育手段，通过打屁股让孩子对母亲有敬畏感，树立母亲在孩子心中的威信，而达到约束规范孩子行为的目的。对孩子而言，给他们印象最深的并不是挨打时的疼痛，而恰恰是这个过程中的行为控制，在妈妈严厉的目光注视下脱裤子，双手捧着工具请求妈妈打屁股，忍着疼痛乖乖的报数，屁股乖乖的撅着，以及挨打后的光屁股罚站，都会让孩子留下深刻的印象。从而使孩子明确自己的被管教地位，才能使孩子服从家长的约束，在正确的行为规范中健康成长。妈妈看着眼前乖乖背家规的女儿，气儿也消了一点儿。但管教并不能打折扣，那样会纵容女儿，只有严格的管教才能教育出优秀的女儿。妈妈没有说话只是用手轻轻拍了拍大腿，用眼神儿示意了一下女儿。女儿当然明白妈妈的用意，走到妈妈身侧，乖乖的弯腰趴在妈妈腿上，屁股正好高高地翘在妈妈两腿的正上方，女儿已经长大了，趴在妈妈的腿上手脚都能接触到地板，两条长辫子搭在地板上。妈妈用左手控制住女儿的腰部，右手并拢放在女儿的屁股上。
由于已经光着身子站了一段时间，女儿的屁股摸上去凉凉的滑滑的。搭在女儿腰部的左手能够感觉到女儿由于紧张呼吸有些粗，大腿上的肌肉微微颤着，双手紧紧地抱住妈妈的左小腿。“如果你还想给自己留点儿脸面，不想让邻居们知道你在光着屁股挨揍，你最好不要大声哭叫。因为不管谁来说情，我都会当着他们的面儿打你的屁股的。”妈妈既是提醒也是警告的说道。说完妈妈提起右手照着女儿的白屁股狠狠地抽了下去。妈妈只用了不到两分钟，就让女儿的凉屁股变得发热发胀，由白转红。女儿在刚刚开始还在努力的控制着自己尽量不叫出声，但现在早已顾不得羞耻，大声嚎哭着求饶。女儿尽量向上仰着头，双手抓住妈妈的左小腿，上身努力向上挺起，但腰部被妈妈牢牢地压住动弹不得。两条雪白的大腿由于屁股的疼痛，也在不顾羞耻的向外扭动着伸着，由于太疼了女儿试图把右手伸向背后以阻挡妈妈的巴掌。但这一行为显然激怒了妈妈，很快的右手就被别在身后，并且妈妈抬起右腿，把女儿的两腿夹在自己的两腿中间，屁股高高地撅起在妈妈的左腿上，右手被反剪在背后，尽量下压，使得女儿的身体几乎贴在妈妈的左腿上，头几乎触地，再也动弹不得。妈妈加重了力量，照着摆在自己面前的光屁股狠抽着，伴随着女儿大声的哀嚎。五分钟后妈妈停下了巴掌，松开了女儿的右手，及双腿。这顿巴掌结束了，但是母女俩都知道这次管教只是才开了个头儿。
妈妈只允许女儿在自己的腿上哭了一小会儿，就命令女儿在自己面前重新站好。王萍直直的站在妈妈面前，丝毫不敢懈怠，屁股又热用疼，但没有妈妈的允许，她不敢摸屁股，双手规规矩矩的背在腰后，上身挺直，双脚并拢，等着妈妈的训诫。这时最令王萍担心的事情发生了，门铃响了来客人了，这意味着不管来者是谁，都会看到她这羞耻的样子。“站着别动。”妈妈随口吩咐了一句，然后起身开门。
随着一串儿银铃般的笑声，小溪的妈妈走了进来，看到进来的是小溪的妈妈，王萍多少放下心来。虽然仍就感到难堪，但客人终归是女性。小溪的妈妈看到房间中央的王萍，只是稍微愣了一下，也并没有感到太多的惊奇。在这里串门儿的时候碰到家长管教孩子并不是什么新鲜事儿，小溪的妈妈看了王萍妈妈一眼说：“呦，这又是怎么了，生这么大气，可别把孩子打坏了。”“让她自己说，你听听她该不该打？”王萍妈妈答道。“好闺女，犯什么错了，如果错儿不大阿姨给你说说情？”小溪的妈妈向王萍问道。王萍不敢隐瞒，把事情经过全部说出。听了王萍的讲述，小溪的妈妈用手摸了摸王萍的头说：“你犯的错误很严重我想任何一个负责任的妈妈都会严厉的管教你的，你应该从心里感谢妈妈对你的教育，明白吗？”“是的，杨阿姨，我明白，妈妈全都是为我好。我不恨妈妈”王萍低着头轻声说。“去，现在脸冲墙角儿罚站去。一会儿我再收拾你！”妈妈厉声命令道。“手抱头。”看着女儿乖乖地走向墙角直直的站好，妈妈又补充了一句。
发落完了女儿，妈妈脸上恢复了笑容，亲热地拉着小溪的妈妈坐在沙发上，俩人愉快的说笑着。王萍光着身子双手抱头，脸冲着墙角，直直的站着。她非常后悔自己的行为，本来再有一个星期她就可以结束孩子的身份，成为一个成年人，不再受任何孩子的行为规范的约束。大约两个月以前，她是以虚拟年龄六岁的身份，来到妈妈身边的，在这两个月中，是妈妈让她重新体验了从幼儿园直到高中的整个过程，在生活上妈妈可以说对她照顾得无微不至，但同时对她的管教也是严厉有加，在各个年龄段儿都对她提出了严格的要求，制定了严格的行为规范，作息时间严格，细化到小时。只要她放松对自己的要求，没有按照要求去做，都会被妈妈狠狠地打一顿屁股。她一直在想，等到自己恢复了大人的身份，就去申领一个孩子，然后严格的管教他，体验一回当妈妈的感觉。时间慢慢的过去，王萍紧张的有些想小便，但她又不敢打断妈妈的谈话她感到小腹越来越胀，她不由得夹紧了双腿，随着时间的推移，她开始轻轻的扭动身体，两腿交替摩擦着，再后来她的嘴里发出嗯嗯声，她尽最大努力的憋着。
终于小溪的妈妈起身告辞了，临出门前嘱咐王萍的妈妈道：“小孩子是要严管，但也别真生气，别把孩子打坏了。”王萍的妈妈嘴里答应着，微笑着把小溪的妈妈送出了门。妈妈关上房门，重新坐在沙发上，女儿在墙角难受的样子她早就看得一清二楚，这就是妈妈想要的效果，没有妈妈的允许，再难受也得憋着，这就是规矩。“过来，到妈妈这儿来。”妈妈吩咐道。王萍不敢怠慢，轻轻地挪到妈妈面前，她已经快憋不住了，走路的时候都有些弯腰。来到妈妈面前，重新站好，只是两腿紧紧的夹着，全身肌肉紧绷，嘴巴紧闭，努力地控制着自己别尿出来。同时她感觉到有些冷。“妈妈我要小便，我憋不住了。”王萍哭着求妈妈，声音发颤。“把家规背二十遍。”妈妈脸上没有任何表情。王萍脸胀的通红，开始快速地背着家规。背到十几遍的时候，她弯着腰，夹紧的两腿快速的摩擦，语速越来越快，终于二十遍背完了。“好了去吧。”妈妈的火候掌握恰到好处。王萍快步来到卫生间，刚坐到恭桶上，小便就流了出来。随着小便的流出，王萍松了一口气，感觉到全身软软的。解完小便，擦拭干净后，王萍重新来到妈妈身前站好，听候妈妈下一步的发落。
“去把你床头给你长记性的板子拿来，看来只是挂在那里对你是没有用的。”妈妈的声调不高但不容违抗。王萍不敢抗拒，扭身回到自己的房间，从床架上摘下了木板儿。这是一块比成年人手掌略大的木板儿，板面呈梯形，前宽后窄，带有手柄，上面画着一个女孩儿双手撩着裙子，裤衩儿褪到膝部，撅着光屁股站在那里，头扭向后面，眼神中满是惊恐，完全是一种犯了错误的女孩儿等待妈妈打屁股的表情在女孩儿头顶上方有一行黑体字，写着“少女教育专供”的字样，板子制作精良，大小轻重都非常趁手。王萍对这块板子简直是在熟悉不过了，每天晚上睡觉前，妈妈都会坐在她的床上，让她捧着板子穿着睡裙站在妈妈面前汇报一天的表现，并检查她当天的学习情况。如果当天的表现不能让妈妈满意，或学习情况完成的不好，妈妈当时就会指出。她这时就要主动把板子捧给妈妈，并且说：“妈妈我知道错了，请您严厉的管教我吧。”等到妈妈接过板子以后，她会主动地撩起睡裙，脱下裤衩，光着屁股趴在妈妈腿上，上身趴在床上，双脚搭在地上，等着挨打。妈妈则会用左手控制住她的腰部，右手的板子则会毫不留情地揍她的屁股。每次她都被打的大哭不止，她企图用扭动屁股的方式减轻疼痛，但腰部被妈妈牢牢地控制住，而且妈妈每一下都会看准了才打。两瓣儿屁股交替着，她越是扭动，落在屁股上的板子越重，屁股就越疼。直到她老老实实地撅着，不在扭动，哀嚎着承认错误，大哭着讨饶。她已经记不清了有多少次，她是在妈妈严厉的管教之后，带着已经肿的不能提上裤衩的屁股，上床入睡的。
王萍捧着板子，来到妈妈面前，双腿并拢，低头弯腰，把板子捧过头顶，低声对妈妈说：“妈妈我错了，请您严厉的管教我吧。”妈妈并没有马上接过板子，而是停顿了一两分钟，这也是妈妈的一种心理手段。这两分钟对于女儿来说很漫长，这种姿势本身就很尴尬，但又必须保持到妈妈接过板子为止，屋里静的出奇。两分钟后，妈妈从女儿的手里接过板子，：“趴沙发上屁股撅好。”女儿不敢不从，面向妈妈的左侧，用双肘和膝盖支撑着身体，娇小的屁股高高地撅着趴在沙发的坐垫上，大腿内侧的肌肉微微颤着，头扭向身体左侧，尽量向上惊恐的注视着妈妈的表情和妈妈手中的板子。妈妈右手握着板子的手柄，站在沙发前，居高临下地看着女儿乖乖地摆好姿势，手中的板子轻触着左手。女儿害怕的表情，高高撅着的屁股，俯视下去让她有一种当妈妈的征服的满足感。只有妈妈才有这种感觉，是爱的管教，而女儿在害怕的眼神中，又有一种归属感，依赖感。母女之间相互信赖，相互依靠。妈妈将板子在女儿的屁股上轻轻触了触，示意女儿要开始了。妈妈并不告诉女儿要打多少下，这样可以让女儿自始至终的高度集中注意力，因为打多少下及每一下的轻重完全取决于女儿在挨打时的表现，妈妈可以根据实际情况及时作出调整，使得主动权完全掌握在妈妈手中。板子快速地离开了女儿的屁股，但马上又狠狠地抽在女儿右边的屁股上。随着“啪”的一声，板子落在女儿屁股上的声音，伴随着妈妈的呵斥：“我让你不好好上学。”以及女儿的嚎叫：“嗷—妈妈我知道错了！我错了！”
紧接着又是“啪”的一板儿，抽在左边屁股上：“我让你记吃不记打！”
“嗷—啊—妈妈妈妈我改我改！”虽然知道邻居会非常清晰地听到自己的哭叫，但屁股的剧痛已经让她顾不上羞耻，而且在这里每天都会有孩子被家长打得大哭，邻居们也都习以为常了。
“啪！我让你不好好听话！”
“哇—我听话！我听话！妈妈！妈妈！”
妈妈的板子左右交替的落在女儿两边儿屁股上，板子抽在屁股上的啪啪声，母亲严厉的训斥声，女儿哭喊的求饶声，母亲手中严厉的板子，狠狠地责打着女儿的屁股，女儿在母亲严厉的责打下，大哭着高声求饶，扭动着屁股试图减轻疼痛，构成了一幅优美的训女图。
随着挨打进程的延续，女儿的屁股越来越红，女儿屁股的扭动幅度越来越大：“屁股撅好不许躲！”妈妈严厉的呵斥着。“妈妈别打了太疼了！”女儿哀告着求饶。“疼？！疼才能长记性！”妈妈嘴上说着，手中的板子并不停下，继续啪啪地打着女儿的屁股。看到女儿的屁股实在扭得厉害，妈妈将左腿跪在沙发上，用左臂将女儿腰紧紧夹住。王萍被妈妈紧紧地夹在肋下，动弹不得，屁股呈现在妈妈眼前。妈妈看着眼前的两瓣儿红屁股，颜色与雪白的大腿形成了鲜明的对比。妈妈控制好了女儿，开始了最后的严厉的教育。“啪！”的一声板子狠狠地抽在屁股上，力量比刚才要大很多。“还敢不敢撒谎？！”妈妈提高了声调厉声问道。“不敢了！哇—妈妈再也不敢了！哇—”“啪！记得住记不住！”“嗷—记得住！呜—妈妈我永远记得住！”“啪！还会不好好学习吗？！”“呦—哈—我一定好好学习！”“啪！还会模仿妈妈签字吗？！”“噢—再也不会了！”“啪！不长记性！啪！不好好上学啪！不学好！啪！撒谎！”连续的狠打，使得女儿屁股已经紫了。“噢—妈妈我改我改我一定改！”女儿大哭着喊着，似乎只有大声哭喊着求饶，才能略微减轻一点儿疼痛。看着女儿紫的发胀的屁股，以及发自内心的哭喊，妈妈结束了这次管教。她知道女儿已经得到了足够的教训。
妈妈直起了身子，居高临下的看着女儿，女儿撅着屁股仍在嚎哭不止，她感到自己的屁股肿胀发热疼痛。她想用手摸一摸，手刚向后一伸，“嗯？我许你摸了吗？打的不疼是吗？”她立刻把手放回原处，重新撅好屁股。“起来，脸冲墙跪好，手抱头不许摸屁股！”妈妈接着命令道。女儿慢慢的直起身，身体向右转面向墙壁，双手放在头上，两腿略微分开，挺胸收腹，上身前倾屁股向后撅着，规规矩矩的跪在沙发上。妈妈不再理会女儿，让她一个人跪在那里反思错误。
王萍面向墙壁，全身肌肉紧绷着，努力地保持着这种前挺后撅的姿势，这种姿势很累。她知道妈妈之所以让她保持这种姿势，就是要让她集中注意力，屁股仍旧像着了火，辣辣的疼着。半个小时以后，妈妈解除了对她的罚跪，然后要求她抄写一百遍家规，并写出深刻的检查，明天早上妈妈要看。